EL AULA PALMAS

Nuestra clase, el Aula Palmas, aunque no es tan grande como nos gustaría, tiene multitud de rincones o zonas de trabajo diferenciadas.

A la hora de diseñar la estructura de nuestra clase, nuestras premisas de partida fueron:

* Crear diferentes zonas o espacios de trabajo (asignando a cada zona o rincón ciertas rutinas o tareas)

* Delimitar físicamente dichas zonas o espacios de trabajo de tal forma que visualmente se reconozca con facilidad cada rincón (nosotros para tal fin usamos muebles, cintas adhesivas en el suelo, cajoneras, biombos, etc)

* Ofrecer información en clave visual para que cuando nuestros alumnos entren y estén en el aula sepan: qué hacer, dónde hacerlo, cuándo hacerlo, cómo y con quién


Empecemos por nuestro primer rincón, nuestro rincón "sagrado"

ZONA DEL PANEL DEL DÍA
Es la primera zona que encontramos al entrar al aula. En ella tenemos un panel, el panel del día, donde encontramos.
*  información gráfica de los diferentes rincones de trabajo por los que los alumnos deben pasar a lo largo del día  (cada rincón del aula tiene asignado un pictograma diferente en el panel)
*  las fotos de los alumnos que van a participar en cada rincón (nosotros ponemos las fotos bajo el pictograma de cada rincón)
 *  una flechita verde, que se va moviendo a medida que se pasa de un ricón a otro, y que indica en que rincón estamos en el momento presente.
* unos marcadores semitransparentes que se colocan sobre el pictograma de cada rincón cuando ya se ha pasado por él (a nosotros nos gusta semitransparante porque así podemos hacer al final de la jornada escolar - o en el momento que algún alumno así lo requiera- un repaso de los rincones por los que hemos pasado a lo largo del día)

Además del Panel del día, tenemos en esta zona, la silla de la profe, y seis sillitas más (una por alumno)

Para delimitar esta zona, hemos usado, dos muebles y un pequeño radiador móvil, que además de ofrecernos calorcito en invierno, nos ayuda a cerrar la zona de paso hacia otros rincones del aula.  En una esquina del rincón, tenemos un pequeño perchero, donde cada alumno deja su mochila y su chaqueta, y sobre el perchero y apoyado en el poyete de la ventana, una cajonera por alumno, donde depositan el desayuno y la agenda o cuaderno viajero

DENTRO VIDEO ; )

 

RINCÓN DE ASAMBLEA/COMUNICACIÓN


RINCONES DE TRABAJO INDIVIDUAL
RINCÓN TRABAJO EN GRUPO
RINCÓN DEL PUPITRE DIGITAL
RINCÓN DEL ORDENADOR
RINCÓN DE JUEGOS DE MESA
RINCÓN DE EMOCIONES
RINCÓN DE CUENTOS
RINCÓN DE RELAJACIÓN